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別讓(rang)黑科技“黑”掉(diao)對文(wen)化的體悟
2020-04-01 05:35:50來源︰科技日報編輯︰

“它不但可(ke)能‘黑’掉(diao)某個小學生(sheng)對漢(han)字的學習能力,而且(qie)可(ke)能‘黑’掉(diao)一代人對本民(min)族文(wen)化的體悟。鍵盤正在取代紙(zhi)筆(bi),或許(xu)終有一天,我們只有xing)諦枰 隕竺婪絞獎biao)達情(qing)感和思想時,才會拿起紙(zhi)筆(bi)。而當這一天真的來臨,如(ru)果因為從小對‘寫(xie)字機器(qi)人’的依賴而無法落筆(bi)就悔之(zhi)晚矣(yi)了。”

資料圖

對于(yu)“寫(xie)字機器(qi)人”,大部(bu)分網友把(ba)矛頭指向教育,認為學生(sheng)作業負擔過(guo)重是“黑科技”誕生(sheng)的nao) 頡SΩ盟shuo),這一說(shuo)法有一定道(dao)理。但是,具體問(wen)題(ti)需要具體分析。某項工作或勞動的具體形態可(ke)以被科技改變(bian),但它內在的文(wen)化內涵和功能卻(que)不應因此而抹殺。

拿“寫(xie)字機器(qi)人”來說(shuo),小學生(sheng)抄寫(xie)漢(han)字這一動作的功能是多方面的。最(zui)淺層(ceng)的當然是完成老師(shi)布置的作業,如(ru)果僅(jin)從這個層(ceng)面而言,可(ke)以通過(guo)“寫(xie)字機器(qi)人”來完成;如(ru)果老師(shi)帶有體罰性(xing)地(di)讓(rang)學生(sheng)大量(liang)抄寫(xie),學生(sheng)用“黑科技”來應對,更是無可(ke)厚非(fei)。

不過(guo),往更深(shen)一層(ceng)看(kan),抄寫(xie)本身並不是目的,正所謂“書讀百遍其義自見(jian)”,小學生(sheng)學習生(sheng)字和課(ke)文(wen)離不開記(ji)qie)洌  xie)正是為了更好地(di)記(ji)qie)洹J率狄慘丫 ?鰨 劭謔峙 系(xi)幕畽 雜yu)促(chun)進(jin)記(ji)qie)淙酚邪鎦R虼耍 ru)果把(ba)抄寫(xie)完全交給“黑科技”,顯然不利(li)于(yu)知識(shi)的學習。當然,需要指出的是,每個人shuo)餒bing)賦不同(tong),學習一個字或一篇課(ke)文(wen)需要抄多少遍也應該因人而異。

如(ru)果再深(shen)入到漢(han)字的文(wen)化特性(xing)中,我們還會發現,方塊結構的漢(han)字除了表(biao)意(yi)交流的作用外,還具有獨(du)特的審美功能。正因為如(ru)此,才有了書法這門中國獨(du)有的藝術。漢(han)字對于(yu)中國文(wen)化具有本根的意(yi)義。我們學習漢(han)字,除了明白它的讀音和意(yi)思,還應該體會它的審美意(yi)味。而對于(yu)漢(han)字審美意(yi)味的掌握,則必須通過(guo)實際(ji)的書寫(xie)感受每一筆(bi)的起承轉合以及筆(bi)畫之(zhi)間的關系(xi),進(jin)而體會線條營造的時空之(zhi)美。而這些是目前(qian)的“寫(xie)字機器(qi)人”無法實現的。

從這個意(yi)義上說(shuo),“寫(xie)字機器(qi)人”確實有“黑”的一面,它不但可(ke)能“黑”掉(diao)某個小學生(sheng)對漢(han)字的學習能力,而且(qie)可(ke)能“黑”掉(diao)一代人對本民(min)族文(wen)化的體悟。隨著計算機的普及,鍵盤正在取代紙(zhi)筆(bi)。或許(xu)終有一天,我們只有xing)諦枰 隕竺婪絞獎biao)達情(qing)感和思想時,才會拿起紙(zhi)筆(bi)書寫(xie)漢(han)字。而那時,如(ru)果因為從小對“寫(xie)字機器(qi)人”的依賴而無法落筆(bi)就悔之(zhi)晚矣(yi)了。

那麼,是不是就應該徹底封殺這樣的黑科技呢?恰恰相反,正確的方法是科學地(di)回(hui)答(da)“寫(xie)字機器(qi)人”提出的問(wen)題(ti)。一huan)矯嬡險娣此冀逃嬖詰奈wen)題(ti),減少乃(nai)至杜(du)絕體罰式的作業,讓(rang)學生(sheng)有更多的時間和精力實現全面發展;另一huan)矯嬖蠐λ伎既ru)何填平科技進(jin)步帶來的文(wen)化鴻溝。在某種程度上,科技就是為“懶人”而生(sheng)的。科技的每一步發展都在幫助人從重復的工作、繁重的勞動中獲得自我解放(fang)。但這種zhi)夥fang)不應該導致(zhi)文(wen)化的散失(shi),而應該促(chun)進(jin)文(wen)化的延(yan)續(xu)和繁榮。

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